中美专家相聚红黄蓝 探讨高质量学前教育
在这个飞快发展的时代，作为中国幼教行业的领航者，红黄蓝选择了和孩子一起慢慢走，一直坚守0-6岁早期教育的主战场，做专做深做透，初步完成产业战略布局，同时以开放的姿态拥抱全球幼教产业，推进中国学前教育升级。今天的红黄蓝，已经不仅仅是一家教育机构，更是中国学前教育产业的链接器，带着激情和梦想，不惧蜕变与挑战，致力于成为值得信赖且受人尊重的学前教育品牌。转播到腾讯微博
国家教育咨询委员、联合国教科文组织协会世界联合会名誉主席陶西平
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞，红黄蓝用自己的三原色描绘出一道彩虹高挂在中国学前教育的天空。” 国家教育咨询委员、联合国教科文组织协会世界联合会名誉主席陶西平充分肯定了红黄蓝18年来在学前教育领域的持之以恒的探索，这种探索规模从小到达，队伍从弱到强，社会声誉从低到高，正行进在取得了社会认同和社会支持的道路上。他认为，红黄蓝的成功是源于其核心理念，就是对孩子的大爱。大爱无私，大爱无疆，大爱无痕。红黄蓝进行的教育就是爱的教育，红黄蓝的成功就是爱的教育的成功。
有什么样的教育就有什么样的孩子，有什么样的孩子就有什么样的未来。陶西平主席勉励并希望在座的每一位学前教育工作者，以更加辛勤的劳动、智慧和爱心塑造孩子的未来，塑造国家的未来，塑造人类的未来。
全美幼教协会主席Carol Brunson Day博士
全美幼教协会是世界最权威的幼儿教育服务组织和最权威认证机构，在全美有300多家分支机构，成员近9万人。全美幼教协会主席Carol Brunson Day博士分享了美国学前教育的发展现状和先进经验，重点提到质量标准的重要性。全美幼教协会在大量的研究和实践经验基础之上，建立了全美最高标准的质量评价与改进系统。该质量框架（A Framework of Quality）包括教学、课程设置、评估与儿童成长、健康、家庭、教师、人际关系、物理环境、社区关系、领导力和管理等10个主题。幼儿园自愿参加全美幼教协会的质量评价体系，在收集数据，对照标准进行评估的过程，实际上也是园所学习、反思和提高的过程。“符合标准并不意味着每个项目都要做得一模一样，教育需要情景化。” Carol博士的分享让我们看到世界学前教育在标准化和个性化教育方面的一致性理念。
美国埃里克森儿童发展研究院校长Geoffrey A. Nagle博士
美国埃里克森儿童发展研究院是美国唯一一所完全致力于0-8岁儿童发展和早期教育的研究生院和学术机构。校长Geoffrey A. Nagle博士提出埃里克森成立之初是为了满足培养幼儿教育专业化人才的需求，帮助每一个儿童实现他们最大的潜能，正是由于这种共识，埃里克森与红黄蓝达成战略合作，共同推出领导力提升（LEP）、面授培训（In-person）、线上培训（Online）等培训项目，搭建接轨国际的教师专业化发展平台，不断提升管理者和幼儿教师的专业素养和领导力。Geoffrey博士重点提到，我们教的是儿童，不是课程，要考虑教育学发生的具体情境，致力于发展全儿童，发展全教师，构建学习者的社区。
美国TMC亲子音乐创始人、音乐教育家Rob sayer
美国TMC（ The Music Class Inc.）是一家专注婴幼儿早期音乐教育的国际性专业机构，全球200多个城市正在使用TMC音乐课程。创始人Rob 先生从事音乐早期教育20 多年，曾在曼哈顿大学获得音乐表演学位及朱利亚音乐学院获得音乐教育硕士学位。红黄蓝与美国The Music Class（简称TMC）达成中国区独家战略合作，全面推出0-5岁亲子音乐律动启蒙课程。Rob先生表示，“教学是一个科学和艺术的结合，科学方面比如教学方法我们可以通过努力的学习和实践进行掌握，但是教育艺术方面需要老师们在练习中慢慢积淀。红黄蓝教师的热情、专业性都非常感染我，希望在双方的共同努力下，给孩子们带来高品质音乐教育。”
红黄蓝教育机构创始人、总裁史燕来
2016年对史燕来而言具有特别的意义，她的两个孩子——她自己的儿子和红黄蓝都步入人生最重要的“成人礼”，从稚嫩走向成熟。史燕来认为中国学前教育具有广阔的市场前景，全面二孩的新政策和十三五规划对学前教育的高度重视，为行业发展注入了新活力，但是机遇与挑战并存。新常态下，供给侧改革是实现教育创新发展的重要途径，教育机构在发展中要以“匠人精神”打磨自己，不断提升教育质量，创新服务业态，满足多元化、个性化的教育需求，实现品牌的跨越式发展，为孩子提供最适合的优质教育。
史燕来分享了塑造优秀学前教育品牌的实战经验，“构建一个有共同使命感和价值观的组织，打造优秀的文化基因；专业聚焦，质量和数量均衡发展，做大的同时更要做强；品牌铸造，做品牌要有耐心，小火慢炖，悉心呵护，才能在消费者心中形成忠诚度；核心产品要自主研发，不断升级，同时融合优质国际幼教资源，构建核心竞争力；最后，要以开放心态创建共生、共融、共赢的合作伙伴发展关系，形成多品牌互动滋养的教育生态圈。”
心力量带来新战略，大格局方有大事业。史燕来提出了红黄蓝品牌化、国际化、集团化的新战略，继续专注“内功”，梳理业务关系，明确品牌架构，推动战略升级，促进质量提升，实现集团品牌化的发展。红黄蓝今天的成绩离不开每一家园所、每一个人的付出和努力，史燕来说：“红黄蓝把我们每个人的梦想与孩子的梦想连接在一起，与家庭的幸福连接在一起，与园所的发展连接在一起。”
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