学习习惯差的孩子，如何让他好好写作业？
有个孩子读初中了，成绩状态是一路落后，问题是他还并不以为这是什么了不起的事情。他有时还认为，自己学习不好，只是因为自己不想学习，否则，依照自己的聪明（当然是平时有父母，还有老师都曾这么说过——这孩子聪明，就是不把聪明放在学习正道上等），把学习做好，是件不难的事情。 就因为这个原因，也是父母不甘心，就把这孩子带来我这里聊天了。不过，我很直接地跟这孩子说： “我不懂什么是聪明，我也不在意聪明不聪明。因为我只知道，你懂就是懂，你不懂就是不懂。无论你有多么的聪明，不懂的还是不懂，不懂的东西多了，无论如何都不是个聪明的人。” 哈哈，那个孩子竟然很接受对我的逻辑，频频点头。然后，我就跟他大谈曾经有过多少聪明人长大后很沮丧，因为比他笨的人都比他过得好，他的聪明总是停留在“小时候”，总是停留在“长辈们”的回忆里，最后落得个“我也聪明过”的人生故事。 接着有大谈未来什么职业最赚钱，而且这些赚钱的职业又是多么的有意思，而且很受人尊敬。比如做奢侈品销售，或者做文化艺术产品市场策划，或者做无人机等智能机械设计和制造等。 再接着就是与孩子介绍这些行业里的人，有哪些中国人，太了不起了！令到像美国，英国，德国，法国等发达国家同业人士，都不得不低头，俯首称臣。 最后，我开始分析他，说了他的动手能力之强，说了他的分析能力之细，说了他在同学之中的野心之大……，在推导性说到——你完全有可能成为一个在同学中最受尊敬和被佩服的人！ 这孩子通过这次聊天，确实鼓舞起了对未来美好的信心，我能看出来，孩子在默默地下决心要好好读书，他后来按照我的建议，还真的买了一套2000多块的乐高积木，有空就去拼装舰艇（这是一种，训练结构化思维的工具，我在引导他从热闹的各种聚会里走出来，回到家，感受安静专注的喜悦——这是引导好动的孩子好好学习，好好写作业的重要步骤哦！）。 但是，真的要说但是了！他已经是一个初中二年级的青春期大男孩了，在过去的学习生活中，完全没有安静专注学习的习惯，一路来都是习惯我行我素地玩，讨价还价地读书，热情好动地待客，以作业复习为敌的孩子。 现在虽然内心里很想好好读书了，可是真的不知道如何读？不知道如何调整自己的习惯？确切一点说，就是接受不了安安静静地坐在那里看书、写字、读课本，那心思一会儿就转移了，出去野了。 所以，他妈妈说——那孩子没有好两天，就有被打回原形了！唉，真不知道怎样才好！难道他就这么不爱读书？！难道他是不适合读书的孩子？！ 不！不！肯定不是！ 亲爱的爸爸妈妈们，你尝试一下改变自己的看法，重新来认知一下我们的孩子，也许就会很快收到令你惊喜的结果了！ 第一 请不要再继续认定你的孩子是不会去好好读书的。 我很理解我们的父母，真的是为了孩子很用心思，也非常在意，当看到孩子一点点进步的时候，我们常常都会很高兴，同样，当我们看到孩子又旧毛病复发，那也是心头抓狂，容易失望，甚至绝望。 我们很多父母太过现实了，这是特别需要改变的地方！ 没有良好学习习惯的孩子，在学习上重新鼓气热情来学习，其实他的内心是已经发生了质的变化了的，是决心要求上进的了。而且这决心往往都比较大，很坚定。只是他暂时在行为上还做不到，过去习性的力量实在是太大了，俗话说的“冰冻三尺非一日之寒”呀。但是他真的会很强烈的因为没有做到而生惭愧心，悔过心。 此时，我们的父母如果能改变过去对孩子的认知，能真心地去信任孩子已经开始改变，并觉醒了对学习的价值。而不去从孩子“旧病复发”的行为中，去攻击孩子的决心和觉醒，去诋毁孩子的改变是“虚假的”或“一过性的”话，我们孩子内心的那份羞愧和内疚，一定会引导我们的孩子从“旧病”中走出来！ 我们父母对孩子积极正面信心最大伤害的语句，有下面这些： 你怎么说一套，做又是一套呢？ 你还能像你自己决心的那样，兑现你的承诺和计划吗？ 你太让我失望了！ 唉，他呀，说得好，决心下得好，就是坚持不了几天…… 往往孩子听到了这些话，就会很心烦，烦自己不争气，烦父母不信任，烦“人间正道是沧桑”，于是，这份烦恼，很快就会浇灭他内心刚刚鼓舞起来的上进热情，而真的重蹈旧辙，一蹶不振。有的孩子自尊心特别强，还可能导致激发愤怒而决心将永不学习，永不再听父母的劝告。 第二 请给予孩子最现实的支持，尽快让孩子感受到他很聪明，学习能力超强！ 我首先要很现实地告诉我们的爸爸妈妈，读书是一个靠功夫的事情，不是靠聪明的。靠聪明是一个假象，但这个假象对于没有良好学习习惯的孩子，引导他们重新培养学习热情来说却非常的重要！ 人们，尤其是孩子们，特别需要得到鼓励和赞赏，他们对自己人生的美好，在很大的程度上更愿意相信、甚至骄傲于自己的聪明潜力，因此，他们如果被鼓励为底子很聪明，现在又努力，那简直是无人能及的了，那他们学习热情就会被极大的鼓舞起来。 不过，孩子也是很现实的，他愿意相信，但不意味着他们真的相信——这是青春期孩子的心理特征——他们需要真相。所以，我们父母如果在此时，能尽快地让孩子付出一些努力，是的，是一些，而不是巨大的努力，就能在最近的考试成绩上有个明显的进步，那么， 这个真相（成绩呀！）就会让孩子坚信—— 自己现在已经起步了 已经与过去不一样了 那么就好好重头开始吧 天了！亲爱的爸爸妈妈们，你们知道吗，有多少“金不换的浪子”就是这样被自己激励的，然后以迅猛的速度改头换面的哦！ 所以，所以！亲爱的爸爸妈妈，你们一定要在孩子决心好好开始学习的那一段时间里，特别去关注孩子的近期考试内容，或者学习的竞赛项目，然后，以最现实的“短平快”方式，给予孩子最大的协助和支持，目的只有一个—— 让孩子真实地体会到 成功的喜悦 从此，我们孩子的学习积极性就会高涨起来，同时他也会主动地与自己的“不良过去”彻底告别——因为我今天已经不一样了！更有意思的惊喜是，我们会发现在过往那么多年里，曾经教育过孩子的那些“碎碎念”“唠唠叨叨”竟然都会被孩子理解，接受，执行起来！ 此时，再来谈好好写作业，好好读书，已经是不必要的事情了，我们需要赶紧继续跟上的是——持续不断地去为孩子的学业提供快速进步的学术支持！ 第三 与孩子一起建立一个完整的写作业限时制度 这第三条，是一个补充的条例，是为了防止孩子中途受挫而退步的机制，也是培养孩子在学习上的坚韧，和时间观念的方法。 对于青春期的孩子，或者更小年龄的孩子，我们是不能去教育他“活到老学到老的”，这实在是有些唐突，他们的生命才刚刚开始，就要去与他们讨论一辈子，甚至老年之后的事情，是不是太令人沮丧了？！ 而且对孩子说：“学习是一辈子的事情”，孩子就会读到，认知到—— 为什么呢？如果真的是这样，那现在为什么还要这么努力呢？反正都是学无止境的，没完没了的，那就慢慢来，或者以后再说吧！先玩一下，先让自己有个快乐的，无忧无虑的青春吧！ 这样的教育结果是令人失望的，也是我们最不愿意接受的吧？那好，我们就改一改，很现实地为孩子制定一个“学习作业限时制度” 1 固定每天写作业的开始时间（比如每天19:00开始，为此，家里的晚餐都必须在18:40前结束，以确保孩子开始写作业的时间） 2 固定每天写作业的结束时间（比如每天21:00结束，为此，孩子到点就要结束写作业，如果没有写完，原则上也要结束，就好比考试的时候，时间到了，考试结束一样，这有两个好处——A 建立强烈的时间观念；B 给孩子一个稳定可信赖的学习期待，而不是没完没了的，学无止境的，永远都不可能达到的完美目标期待） 3 相对与孩子一起商讨每天的作业时间与学科的时间分配（语文作业多少时间，数学作业多少时间，英语作业多少时间等），并在中途安排一、两次愉快的茶歇休息时间（一般五分钟，采用甜品，水果补充营养为最佳——甜品有助于记忆力提升和脑力活力补充） 请我们的爸爸妈妈们相信我们的孩子，一定能在规定的时间里完成作业，更重要地是只要我们坚持，尤其是坚持对结束时间的执行，那是对孩子极大的鼓励！孩子真的会为了这个结束的时间，而开始调动其他的时间来提前作业，统筹安排哦！
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