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标题: 让孩子自己来“选择”他的游戏 [打印本页]

作者: yangkaibi 时间: 2016-5-23 13:40
标题: 让孩子自己来“选择”他的游戏
　游戏是幼儿期最典型的活动，特别是户外游戏，大部分幼儿都会踊跃参与其中，但也有一些幼儿因为情绪或其它原因，不愿参与进来。这时老师不能强迫幼儿，要尊重他们的权利，让他们自己去选择，这样教育效果才会好。

　　一天下午，孩子们做好准备活动后，听说我要教一个新的游戏“抓老鼠”，孩子们拍手跳着，非常高兴。只有戚郡琪小朋友双手背后，低着头，站在一边一声也不吭。接着有一个小朋友过去拉他手，可戚郡琪很愤怒的大叫起来。见此情形我马上说：“我们玩的这个游戏很有意思，不过如果小朋友想自己做游戏，也完全可以。”小朋友听后马上纷纷说：“我想玩抓老鼠。”

　　这时戚郡琪看着我，我用理解的目光看了看他，他一人走到滑梯旁坐了下来。这边其他小朋友跟我学游戏歌曲，听我讲游戏规则，还有几位小朋友示范游戏的玩法。但戚郡琪还是站在滑梯边玩。不一会，小朋友手拉着手随着歌声高兴的抓老鼠，并随老师的口令变换着动作。欢乐的声音把戚郡琪吸引过来了，但他只站在一旁默默的看着。

　　又过了一会，我加大了游戏的难度，孩子们一次比一次玩的高兴，这时戚郡琪向我走了过来加入了我们的游戏。我认为，要尊重幼儿自己选择游戏内容的权利，尤其是户外体育游戏，目的本是促进幼儿身心健康，若让幼儿勉强参加，活动的仅是幼儿的身体，而他们心里并不愉悦，对健康并不有利。

　　每个孩子都有自己的人格、兴趣和偏爱。卢梭曾说过：“儿童有他特有的看法、想法和感情，如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事。”要尊重理解幼儿，当幼儿提出自己的想法时，不要去责备或勉强他们，当幼儿在自己的探索中需要帮助时，老师一定要成为倾听的伙伴和明智亲切的长者及朋友。要善于启发和等待幼儿主动参与集体游戏，在他们自己主动参与过程中，感受集体游戏带来的情感体验，从而达到更好的教育效果。

作者: 夏日凉风 时间: 2016-7-23 11:18
相当不错，感谢无私分享精神！

作者: 缘来爱 时间: 2016-9-23 12:03
说的真的很不错

作者: qsnzj 时间: 2016-11-21 06:05
没看完~~~~~~ 先顶，好同志

作者: 三十七度620 时间: 2017-1-16 22:55
以后要注意了，哎，我家儿子淘神啊。

作者: 白碧清凉 时间: 2017-3-8 03:05
感觉饭丢丢儿童教育论坛不错啊

作者: 比利巫 时间: 2017-4-14 23:24
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