应对孩子无理取闹的办法

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吴老师：您好！我儿子很聪明，但却很调皮，有时还无理取闹，不管我用什么办法都不见效，不知您有什么好办法？浙江永康一家长。
　　家长：
　　你好！这种情况不仅在我们国家是一种很常见的现象，就是在其他国家的家庭中也是屡见不鲜的。这大多是因为家长没有给孩子讲清楚无理取闹的危害性在哪里所造成的。这一问题看似不复杂，但要解决好却并非易事。我想分几期介绍一些具体的方法，仅供参考。
　　做法一：“爱”字教育。我们发现，在许多的家庭里常会听到“不能这样做”、“不许那样做”、“告诉你多少次你就是不听”等类的警告。可在这不许、那不许的后面却听不到为什么不许他这样做的解释，从而使得许多孩子产生一种逆反心理。我们常常看到的是许多孩子在做一件我们认为是“坏”事的时候，往往是眼睛看着家长的，其意思是想看看家长的反应如何。因此，我建议家长在说完那些“不许”、“不可以”、“不行”等词后，把原因告诉孩子。在孩子知道原因之后，请家长再对孩子说上一句：“好孩子，我爱你！”这不仅可以拉近你与孩子的距离，把孩子不能理解的社会规则与行为规范简单化、感情化，而且也会使得孩子认识到：“父母是因为爱我才这样要求我的。”环境设置：家长与孩子单独相处时操作规则：无适用年龄：无限定操作方法：家长可大胆地对孩子说出：“好孩子，我爱你！”此方法的好处：首先使孩子知道，家长之所以不让他们这样做首先是出于“爱”，使他们避免那些不必要的伤害。中国的家长大多羞于对别人讲“爱”，而恰恰是这个字可以帮助你解决许许多多的问题。这个字可以使孩子们了解到，你对他们说的任何话都是站在他们的立场上替他们着想，在这样的情况下，你的孩子在接受批评时就不会产生抵触心理。
　　其次，要为孩子提出可操作的建议。在孩子明白了你的苦心之后，再给孩子提出一些超出孩子想像的、具有新意的、可操作的建议。这样一来，不仅可以彻底解决孩子的行为误差，而且还会帮助孩子培养许多良好的习惯。第一，站在他人立场思考问题；第二，帮助他人；第三，不指责他人。如果这些习惯培养好了，你的孩子不仅会有很大的进步，而且还会受到大家的欢迎。

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