其实这个小游戏的主要目的,是让孩子们体验和学习设计思维里面两个非常重要的环节,原型制作和测试,但凡认真参与的孩子们可能都会有这样的体验,这个小任务一上来感觉无从下手,但经过小团队的讨论和碰撞,慢慢地会找到尝试的方向,但真的想赢得比赛,搭建最高的独立建筑,这个过程好像又没有那么简单,孩子们在搭建的过程中,会经历很多次的挫败。而这种挫败的体验,是设计思维倡导的创新者应该具备的心智模式之一——从失败中学习(Learn From Failure),不断的试错,不断的快速迭代,这应该成为所有创新人才必备的心智模式,也应该成为每个孩子从小重点培养的心理素质。但比较可惜的是,这一点恰恰是中国学生最欠缺的。